TTM—培训课程设计与开发
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举办时间：2011年7月15-16日(周五-六)  南京  
培训费用：3200元/两天（含两天中餐、指定教材、茶点）
培训方式：案例分享、实务分析、互动讨论、培训游戏等
培训对象：课程开发及管理人员、培训经理和主管、未受过课程开发正规培训的培训师、有课程开发任务的各级经理或业务专家、其它与培训课程开发相关的人员。
报名热线：0519-88166783 ； 88136783
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课程精要
这门基础课程将带你体验世界500强公司采用的系统课程设计和开发流程。通过这个流程，你将学会如何科学地开发高质量的培训课程。这门课程也将传授很多实用新颖的方法和工具。它们能够确保你所开发的课程是能力导向的、互动性的和有效的。本课程的终极目标就是确保所学的课程设计和开发的技巧能够落地――应用到你的实际工作中。
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课程特色
科学、高效的系统性培训课程开发流程来开发复杂的培训课程
大量经过实践检验的工具、模板和表单
实际案例的展示和说明
以体验式学习为主，培训方式多样，除讲解外，充分利用游戏、个人练习、小组讨论、测验、小奖励等各种培训方式来全面调动学员的参训热情与投入程度
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学习目标
掌握系统和科学的课程开发的流程
分析培训需求及课程开发需求
制定课程开发设计的计划
分析目标学员、工作场景和学习场景并理解对课程开发的启示
应用成人学习的特点
掌握工作任务分析、主题分析和关键时间分析
掌握分析和确定培训内容方法
能够设计以能力/绩效为基础的课程内容
掌握设计以能力为导向的学习目标的方法
能够设计用来评估能力/绩效的考核工具
选择合适的教学方法或方法组合
确定课程的最佳课程结构和内容
掌握如何科学的选择，组织，开发和优化课程内容
验证课程的内容和授课方式
评估课程的有效性
了解课程开发人员所需要的核心能力
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课程内容

   引论
课程设计和开发过程中的主要挑战和问题
课程设计和开发对个人和企业的意义
什么是系统性的课程设计和开发
系统性课程设计和开发的流程
游戏/案例分享/小组讨论/工具表单确定需求
需求分析的内容
何时进行需求分析
如何进行课程设计和开发的需求分析
如何进行课程二次开发的需求分析
如何处理和解决培训解决不了的问题
小组讨论/工具表单
制订课程开发计划
课程设计和开发项目的黄金三角
如何估计课程设计所需要的时间
如何制定课程设计和开发计划
决定课程研发优先顺序所需要考虑的要素
课程开发有哪些捷径可走（及有哪些捷径不可取）
最佳操作/案例分析/工具表单
   分析学员、场景和内容
提高学习效果转化的关键
如何开发适合不同背景的学员的课程
成人学习的特点
如何结合成人学习理论来设计和开发课程
如何根据不同的学习场景和工作场景开发课程
如何进行一个彻底的工作任务分析
如何从工作任务分析结果中萃取分解出不同种类的学习内容
如何进行主题分析
通过工作任务分析和主题分析萃取课程内容
如何开发基于绩效/能力的课程内容
小组讨论/实际演练/工具表单
  设计学习目标、授课策略、授课方法和内容架构
设计学习目标
学习目标的组成要素ABCD
如何快速有效的开发学习目标
如何开发基于能力和绩效的考核工具
选择合适的教学策略
你能够应用的47种授课方法.
怎样在你的课程中将不同的授课方法与特定的内容相匹配
选择授课方法的指导方针
如何使你的课程模块化
编排课程内容顺序的最佳方法
游戏/案例分析/实际演练/工具表单
  课件开发
高质量课件的组成要素
如何设计讲师手册
如何开发和设计教学计划
开发学员手册
开发散发材料
如何让学习材料更有可读性
如何有效的管理授课时间
如何延长学员的注意力
如何为经验较少的讲师设计培训材料
游戏/案例分析/实际演练/工具表单
  课程验证和评估
课程验证的流程
评估课程资料有效性和适用性的工具
如何对课程进行修订
柯氏四级效果评估
如何评估学习
如何评估工作绩效
最佳操作/案例分析/实际演练/工具表单
  课程开发人员所需要的核心能力
课程开发人员所需要的核心能力
有助于职业快速发展的有用资源
最佳操作/实物展示
小组讨论：小组项目及课后行动计划

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讲师简介

讲师介绍：崔连斌 老师  
      美国人力资源开发博士
        培训课程设计与开发专家
        柯氏四级评估认证讲师和顾问
工作经历：
   曾任职用友软件集团培训经理，美国南伊利诺依大学远程教育课程经理（军方项目）、美国管理培训咨询公司顾问/研究专员、美国柯氏评估公司顾问/讲师、美国安迪曼咨询顾问/讲师、中国国际人力资源开发协会(IACHRD) 主席。
专业领域：
作为一名顾问和培训讲师， 崔博士的专长在实时培训（On-demand Learning），培训课程设计与开发，绩效改进技术（Human Performance Improvement Technology），培训需求分析，培训评估,工作任务和流程分析和核心能力分析等等。以上专长均可以提供相应的咨询和培训服务。崔博士既有扎实的培训及人力资源开发的理论功底，又有丰富的实践经验.
教育背景：
美国南伊利诺伊大学人力资源开发博士
美国鲍林格林大学商业教育硕士
北京科技大学教育管理硕士
服务过的客户：
服务过的客户包括US Fairchild Air Force Base、US Scott Air Force Base、US Department of Labor One-Stop Center (Southern Illinois)、Old National Bank、Booz Allen Hamilton、AT＆T(Southern Illinois)、Five Star Industry、 Bosch（美国）、IBM、李宁公司、世联地产、广联达软件、汉庭酒店等国内外的公司和政府机构。
主要著作：
Cui, L. (2010). The Adoption of On-Demand Learning in Organizations in the United States. Ph.D. dissertation, Southern Illinois University Carbondale, United States- Illinois.(Publication No. UMI 3408625).
Cui, L., & Lenear, P. (2007). Literature review: The historical progress, current
status, and implementation of Advanced Distributed Learning in the U.S. military,
industry, and academia. Paper presented at the AHRD 6th Asia Conference,
Beijing, China.
Cui, L. & Ferdinand, D. S. (2006). Integrating cross-cultural elements into workforce
 education curriculum design. Online Journal for Workforce Education and Development, 2(1).
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